课题名称：幼儿园水墨画特色课程创新研究

所属单位：新疆生产建设兵团第十师北屯幼儿园

负责人：付文杰

园所介绍：

       新疆生产建设兵团第十师北屯幼儿园已有61年发展历程，幼儿园坚持以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》为指针，立足可持续发展和聚焦特色促内涵，围绕“用孩子的眼睛看世界 用爱的教育润童心”的教育理念和“阳光、快乐、自信”的教育目标。以“爱”为核心，强化师德师风建设，打造了“以爱育幼”教育品牌，用精神传承爱，用劳动创造爱，用特色展示爱，用团结凝聚爱，用文化丰富爱。突出营造优美和谐的环境文化、培育以人为本的课程文化、构建科学规范的制度文化、倡导绿色生态文明理念、彰显丰富多彩的活动文化，使“弘扬传统文化、以红色精神育人、突出艺术特色的绿色生态校园”文化特色进一步彰显。  
       坚持尊重幼儿个体差异，重视幼儿良好行为习惯的养成，在教育教学中处处渗透对幼儿健康生活、健康心理、健康体质、健康人格的教育和培养，凝聚形成了“感恩、乐观、追求”的园风，“心中有孩子、处处是教育”的教风以及“健康教育 养成教育”的教育特色。  
       打造“一班一特色”，发挥各班教师特长，突出保教创新，每个班逐步形成独特的班级文化，有独特的班本课程创设，班班特色彰显。最终建构起我园的特色课程体系，旨在以特色课程为载体，促进幼儿全面发展。

子课题介绍：

       水墨画在幼儿园课程的创新，对于打破传统的教学方式，科学的传承具有中国特色的水墨画艺术，挖掘特色激发幼儿学习兴趣，具有重要的理论价值和实践意义。本课题通过在水墨画教学中进行课程视界的转变，从“认知”到“生活和生命全域”，利用多媒体手段，整合各种电子资源创新教学方法，以更形象生动的方式激发幼儿探索与学习兴趣，丰富幼儿的情感体验和审美体验。在操作应用中，拓宽幼儿对水墨画的视野，发展幼儿价值取向。
       注重资源整合，课程强调结构的均衡性，以儿童为主体，通过研究探索幼儿园阶段水墨画教学的有效办法，创造性开发利用各种教育资源，从活动内容、实施途径等方面展开分析，探讨富有传统文化特色的系列活动。选择适宜幼儿的课程内容，不拘泥于教学形式，涉及非物质文化遗产甲骨文（甲骨文慧画）、中国传统文化二十四节气、弟子规、古诗词、中国风音乐等，运用多媒体丰富幼儿园水墨画特色课程，将资源开发、内容设置、指导策略和实施途径的拓展等方面在创新中进行突破。运用权威教育理论依据，在实践中探索解决幼儿园水墨画教学中存在的问题，促进幼儿多元化发展，逐步架构起各年龄段的水墨教学活动，形成特色课程。