课题名称：爱军背景下社会主义核心价值观—爱国主义教育实践研究

所属单位：解放军31677部队幼儿园

负责人：王丹

园所介绍：

       我园始建于1951年，有着有悠久的历史和优良的传统。为了秉承部队的优良传统；培养幼儿强健的体魄、强大的内心、强韧的意志；弘扬我军不怕苦、不怕累的战斗精神。多年来，我园依托于部队，服务于部队，在办园体制和园所文化建设等方面深受部队的影响，在学军爱军方面做了很多的努力，努力把爱国、爱军的种子播种在孩子幼小的心灵，培养了一代又一代的“小兵娃”。
       在开展“践行兵娃之旅，弘扬爱军教育”的园本教研活动中我们从日常生活教育入手；在环境创设上下功夫；开展丰富多彩的亲子活动；让家园共育做到实处。通过近年的教学实践我们做到了：弘扬民族文化，培养幼儿民族自豪感，促进身心健康健全发展；开展爱军教育，培养幼儿品质，增进幼儿的身心健康；深化园所文化内涵，提高教师队伍整体素质，彰显我们的办园特色。

子课题介绍：

       爱国主义教育在幼儿园中一直是被关注和坚持做的。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，开展爱国主义教育。”爱国主义教育是幼儿园德育的核心内容之一，它不仅关系幼儿身心发展的方向，更是对整个国家和民族的未来有着不可估量的重要价值。因此，爱国主义教育从幼儿开始，是时代赋予我们的责任和义务。
       31677部队幼儿园始建于1951年，有着有悠久的历史和优良的传统。“以爱为本，传承军魂”是我们的办园理念，在学军爱军方面做了很多的努力：尝试着使部队军营文化与幼儿户外体育教育结合，把军队文化中的“坚强、勇敢、不怕困难、有秩序”等关键文化要素融入到我们的户外体育活动中去；围绕“红色资源”开展了系列主题活动、家园共育大型活动等。这些努力，为课题的开展奠定基础。爱军、学军与爱国主义教育有着千丝万缕的联系，是社会主义核心价值观教育的重要内容，有着共同的目标指向。在爱军教育实践中，教师们积累了丰富的经验，这些积累，都是本次研究的基础。同样，在实践中，我们反思正视自己存在的问题，这些又成为研究的方向，研究的动力。
       本次课题的研究的就是解决我们在爱国主义教育中实际存在的问题，立足于园本，完善园本，在园本课程实践基础上，反思我园爱国主义教育现状，探索爱国主义教育的内涵；构架儿童发展规律相适应的爱国主义课程内容，整合教育资源，完善园本课程体系；探索爱国主义教育实施策略，让教育游戏化、生活化、多元化；探索红色资源的有效利用途径、策略，体现办园特色。