课题名称：基于幼儿园“非遗”特色课程与资源建设下的幼儿师范学校非遗师资培养的实践研究

所属单位：郑州艺术幼儿师范学校

负责人：宋志强

园所介绍：

       郑州艺术幼儿师范学校（原郑州市艺术工程学校）是郑州市教育局直属公办学校，创建于1965年，是一所具有艺术特色的国家级师范类重点中等专业学校。  
       近年来，在“习近平新时代中国特色社会主义思想”指引下，学校将立德树人的根本目标和职业教育的培养目标相结合，致力于培养有技能、会合作、懂欣赏的新时代艺术综合技能人才。学校先后被评为“全国学校艺术教育工作先进单位”、“河南省职业教育特色学校”、“河南省校园文化艺术工作先进集体”、“河南省文明学校”、“郑州市首批美育示范学校”等荣誉称号。

子课题介绍：

       本课题是立足“幼儿园非遗课程与资源建设下”幼儿师范学校如何培养非遗师资的实践与研究，通过在幼儿师范学校对学生进行非遗项目如，木版年画、烙画、面塑、剪纸、陶艺、扎染、国画、皮艺、戏曲等的课程教授，运用现代学徒制使非遗项目进行科学、规范的一脉相承后继有人的幼儿园师资培养途径方法，通过校.园共建来探索研究幼儿园的“非遗”特色课程与资源建设。
       幼儿园非遗课程的实施与教授一定要有非遗师资作为支撑，才能使幼儿园非遗课程建设行稳致远，办出幼儿园的课程与特色，本课题也是基于以上命题的探索研究，并将研究的成果延伸运用到幼儿园的“非遗课程”建设中，通过学生到幼儿园的实习、顶岗和工作促进幼儿园“非遗课程”有效实施，从而建设非遗师资力量和成果资源。
       同时也将立足我校艺术幼儿师范学校的办学特色和市级美育示范校、市级非遗传承基地、市级非遗示范传习馆的资源基础，通过开设非遗大师进校园的常态化“非遗课程”教育教学活动的开展，促进幼师学生非遗专业技能的培养和提高，繁荣校园文化，陶冶学生情操，树立文化自信，提升文化内涵，在“习近平新时代中国特色社会主义思想”指引下，将立德树人根本目标和幼师职业教育培养目标相结合，从而培养有技能、会合作、懂欣赏的新时代幼儿教师。