课题名称：基于P-steam教法下中国科技成就融入幼儿园课程的实践研究

所属单位：解放军95788部队幼儿园

负责人：章蕾

园所介绍：

西部战区空军凤凰山蓝天幼儿园，这屹立于凤凰山周边的军队幼儿园，已有48年历史。几十年来，它默默本持着教育的初心与常态。在此，有着它独有的教育气息： 
本着"蹲下来和孩子一起看世界"。 
坚持"爱和自由，规则与平等"的科学教育体系。 
以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；  
以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识； 
以平等的关系引导未来社会的和谐和文明； 
以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧。

子课题介绍：

      本课题，起源于我园的外环创主题：《四大发明》。在专项课程研讨中，在以章园为组长的带领下，我们开展了两大主题活动：扎染之白中一点蓝——印刷术、秘制花草纸——造纸术。
      有了前期的活动与研究经验，我开始围绕传统科技研发了一系列传统科技项目活动：光影、测量仪、挖井、造田等，同时利用现代科技，如磁浮、原创晶体、电力等技术，创设了《点亮工程》、《盐水晶》、《星球欧不裂》、《磁浮房车》等课程。随着我园原创P-steam教法后，孩子们科技成就的应用更为系统、全面：公布项目——寻找资料——尝试建模——模型解读——专业指导（外援）——公开展示。此时，独特的科技成就，在孩子们的活动中转换和传承，在培养儿童的科技人文精神的同时，培养这我园儿童的创新能力。
       接下来，本课题的研究将继续基于文化与科学结合的生活化科学教育这一国际视角，以建构融入生活、文化背景的幼儿园科学领域课程这一国内实际需求为切入点，坚持问题导向，围绕中国科技成就融入幼儿园课程这一主题进行探究，选用学前教育学、科学教育学、课程论、文化人类学等作为理论基础与依据，以我园各年龄段幼儿为研究对象，通过理论探讨、现实调查、方案建构、行动研究，揭示以中国科技成就为核心的幼儿园科学领域课程的特征，为幼儿科学精神和人文精神的双重培育，提供理论支持和对策建议。